怀特海德：世界一二三
[[怀特海德：世界一二三]]：物理层面，物质的实体的存在，以及物理事件。处于我们的经验与信念之外，不受我们的想法影响的世界。
现实世界的关联
很多人信奉唯物质主义，认为只有工作与钱是真的（本体论），造成大无法自我探索。包含两个方面：
- 无法找到自己的比较优势
- 无法找到自己的热爱
一个迷茫的，不知道自己该追求什么的空心人，如何在一生中，活到老，创造到老、思索、做功到老？
人一辈子，不是上完大学、找完工作、生完小孩、二胎就结束了。开局完成，而激动人心的、有挑战性的下半生、真正的教育，始自从大学毕业，来自终身兢兢业业，从事的工作中。
世界二：
"世界二"代表我们的心灵内容，意识与精神的存在，也被称为"观察者世界"或"经验世界"。
包含了人的观点、态度、行为与意图，wishful thinking-一厢情愿，做决定不是基于事实、证据而是自己的愿望。
用自己的话
- 充斥着情绪、偏见、观点，而缺乏基本的理性与论证
- 观念、经验、信念与实际的世界可能并不相符
例子
比如：P2P骗局，需要收集素材、分析素材、聚焦到真正的问题上 比如：希望台灯具有AI功能、还能护眼-希望一个学习机可以让人学习成绩突飞猛进。 比如：学生写论文没有自己观点，先找到别人的观点、模型，在用眼前例子往里面套，结果观点和例子两层皮，无法用抄来的道理、模型，真正去分析自己给出的案例。
类比对比关联
类比小谭提到的--溪流模式-时间顺序呈现，个性、张力的表达，以个人经验和观点为主
实践应用
要从真实的问题出发，而不是从他人给定的“真理”出发。
[[明辨式思维5个步骤]]先从自己的实践经验中发现问题，老老实实记录并分析问题，然后从大量现象和数据中提炼出模式，去寻找对问题的有效解释模式
世界三
世界三是理念与价值的世界。知识、规律、科学、艺术、道德，不会因为人的态度而改变
用自己的话
也就是-花园模式：以逻辑呈现，注重客观知识
不重复造轮子：客观的知识属于前人的发现与思维成果，对于学习者，不应重复造轮子，也不应去创造已经发明的东西，不然是对时间和精力的浪费。如果一件事儿是对的，去做、去执行，而不是反复验证。
思想实验：如果毁灭世界一、世界二，物质世界可以很快重建；但是如果世界三包括图书馆、数据库全部毁灭，文明将极大倒退。
实践
为自己打造一个知识花园： 3代以后，没人记得你，实际的东西留下来，人生产品跨越代际可以迭代。不是速朽 ，而是传承下去。