识字
视觉信号传递到大脑形成意义。目的是培养熟练的阅读者。 神经元建立连结需要反复放电,大量专门练习是必备的,如果文字读得少,就会不熟练,不管年龄多大,没有强化阅读,和听的能力不一样,阅读能力不能随着年龄自动变熟练。
用自己的话
做好识字与阅读的训练,孩子更容易成为熟练阅读者,就是能够高效准确,毫不费力,和愉悦地阅读
例子
类比对比关联
[[英语词汇进阶路线]] 进阶路线:【认字】先行,【会写】慢慢来
识字量:
0-500:可以读懂70%的中文材料。前500字的识字速度是比较慢的,后面会加快。 500-1000:90%的材料。 1000-2400:99%的材料。
字形意识,包括笔画,部首,字的结构,当积木及其搭法都有了清晰的概念的时候,识字就会更稳固,认识新字的速度会加快。
实践应用
识字方法
整体识字法效率低下,因为刚识字的时候需要的不是整体,而恰恰是认清字内部的零部件。
- 基本笔画:先把整体的字拆开,让孩子注意到字的内部,是一些零件构成的,即基本笔画的名称,进而是常用部首,包括语义部首和语音部首。把作为一个整体画面的字,看清楚里面的构成。就好像从很模糊的一幅图画,拉近,增加像素一样。基本的字的笔画,就像乐高的基础砖块。
- 部首:笔画进一步构成了部首,部首是有意义的。
- 结构:左右结构、左中右结构,上下结构、上中下结构、全包围、半包围。
辅助方法
- 汉字打钩寻宝:把认识的字分类-(物品、动作、自然、数字、动植物天气等)可以用来推算识字量
- 写大字:练习字的结构。边让孩子说出笔画名称。强化字、语音、意义三个通路
- 刷卡:一天3个字,一年也有1000。3500全部打印,也就2页A4纸。