正反馈

孩子最渴望的并不是外在的奖励，而是==正面积极的情感、认可、信任与爱

夸细节、要具体避免抽象

1.夸奖的是孩子恰当的行为、细节 2.夸奖时说出孩子的成就具体是什么 3.当孩子有具体的成就，和达到标准后奖励孩子，而不是随心所欲奖惩， 避免孩子毫不费力就得到鼓励和赞扬 4.对事不对人，让孩子更多关注和内容与事物相关的行为

态度

5.认真的夸奖孩子，避免敷衍和套路，让孩子感到自己赢得了关注

聊价值

6.跟孩子具体聊聊他的成就有什么价值

聊进步

7.在描述孩子现在的成就时，对比他之前的成就 8.付出努力，完成这个孩子（不要拿大人和别人家孩子的标准来要求自家孩子）来说困难的任务，或者取得成功，才夸奖

聊努力

9.将成功归因为努力和能力，让孩子觉得将来只要努力，他就还能取得成功

复盘

10.做完事情后，帮孩子自己复盘，分析自己哪些地方做得好

用自己的话

例子

反例：

1. 反馈滞后 不及时或无反馈
2. 反馈笼统 不具体
3. 反馈对人 不对事
4. 负反馈：负面情感体验-打压、冷漠、压抑、暴力

类比与对比

反馈塑造大脑与行为。 比如网络游戏、短视频属于即使反馈而且反馈的非常具体。不过短平快主要奖励人作为动物的脑区，而不是前额叶。

鼓励与尊重[[自尊]]关系

鼓励与[[赞扬-赞美]]的关系 如何区分？问自己：

1. 我是在激励孩子自我评价，还是依赖别人的评价？
2. 我是在尊重孩子，还是在摆家长的架子？
3. 我是看到了孩子的观点还是只看到了自己的观点？
4. 我会对朋友这么说话吗？

我的实践应用与场景

发现兴趣点：把优势发挥的极致

• 看得上微小的、不起眼的闪光点
• 不笑话他编的故事，持续表达
• 瞧得起他真正在意的东西，根据做的好的点，持续给予强化，进而自己给自己强化