学习语言
How： 1.不要强迫开口，应当明确学习语言的意义 ”我们不应该硬是要求他讲这讲那的，随着他越来越感到说话的用处，他自己就会好好地学讲话的“
2.别着急，慢慢来，他们有时间练习讲的更完善。 他们首先明白什么意思，才会使用。
3.趣味性：让孩子觉得，同你谈话更高兴
- 实用性：找到外语的用处：动画、纪录片、绘本故事、Zingo游戏 #td 自然状态下发生的学习，不区分“学”与“用” 反例：如果强迫的方法让他学习，硬要他使用他不了解的东西，一个孩子无论多么好奇也不会好奇到去练习使用你拿来折磨他的这个工具。
但是，如果你用这个工具增进他的快乐（即趣味性），即使你不许他用，他也是马上要去用它的。
#td：可以把知识的传递游戏化。
要他工作或要他游戏，在他看来都是一样的。他的游戏就是他的工作，他觉得两者之间是没有差别的。
关于腔调： What：谈话的灵魂 How good：动人&真实
反例1：可笑的，装模作样的 迎合时髦的谈话方式 反例2：只会同娘们讲话的人，对一团士兵就会讲的大家听不懂，他的话就不能压制暴乱的人群。
How：==教孩子们对成年男人讲话==